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Máster en Entrenamiento en Patologías Crónicas y Poblaciones Especiales

¿Por qué estudiar este Máster?

Importantes estudios científicos demuestran que el ejercicio físico regular e individualizado es una herramienta coadyuvante muy poderosa en la recuperación de múltiples patologías. Los Educadores/as Físico Deportivos/as se enfrentan a un reto apasionante que conlleva una enorme responsabilidad: ejercer su trabajo planificando, implementando y evaluando el ejercicio físico con las máximas garantías de eficacia y seguridad para mejorar la salud y calidad de vida de las personas.

¿Qué voy a aprender en este Máster?

Descubrirás las últimas evidencias científicas sobre las pautas y consideraciones en el entrenamiento físico en personas con diversos problemas de salud, incluyendo, entre otros: enfermedades metabólicas, neurológicas, ginecológicas, cardiovasculares, reumáticas, oncológicas, renales, síndromes geriátricos, dolor crónico y diversidad funcional.

Utilizarás técnicas, herramientas y protocolos prácticos para la evaluación de riesgos, el control y monitorización de las adaptaciones del entrenamiento que permitan desempeñar tu función profesional con las máximas garantías de calidad y seguridad.

Aprenderás a resolver complicaciones diarias del trabajo en centros de salud y cuidado desde un enfoque multidisciplinar, compartiendo experiencias con equipos de profesionales vanguardistas del más alto nivel.

36

Docentes

10

Módulos

5

Ediciones

+150

Estudiantes

Enseñanza de postgrado reconocida por el Consejo General de la Educación Física y Deportiva como “Formación comprometida con la profesión” lo que garantiza que:

  • La dirección de este programa se compromete al estricto cumplimiento de la legalidad y de las normas colegiales y deontológicas de la profesión de los/as educadores/as físico deportivos/as emanadas del Pleno del Consejo COLEF, máximo órgano representativo de la profesión.
  • El programa formativo respeta las competencias propias del título de grado que da acceso a la profesión, evitando potenciales injerencias competenciales y realiza ndo un uso adecuado de la modalidad no presencial.
  • Se establece una información adecuada, y consensuada con la organización colegial, sobre salidas profesionales, criterios de acceso a esta formación, y acreditación de las competencias correspondientes a las atribuciones profesionales de los/as educadores/as físico deportivos/as
  • En toda información sobre el personal participante, se especificará, siempre que proceda, el número de colegiación de los/as educadores/as físico deportivos/as.
  • Está conforme para que el programa formativo tenga validez en el Desarrollo Profesional Continuo (DPC) de las personas colegiadas.

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